| 课程简称 | 修读模式 | 修读年期 | 联招课程编号 | 教大课程编号 |
|---|---|---|---|---|
| BSocSc(SEDS) | 全日制 | 两年 (高年级入学) | 不适用 | A2B103 |
| 入学查询 | 课程查询 | 下载章程 | 课程网页 |
|---|---|---|---|
| (852) 2948 6886 提交查询 |
商靓博士 林天欣小姐 |
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课程介绍
本课程重点关注大湾区和亚洲新兴经济体的发展需求，使学生具备相应的知识及技能以创造具广泛社会影响力的职业发展途径。社会创业是现代社会经济最重要的组成部分之一。在一个急剧变化的社会，正是社会企业家运用创新性思路，为复杂的社会问题提供创新性解决方案。
具体而言，该课程旨在 (一) 为学生提供全面的社会创业体验，带领他们从最初的理念酝酿直至为投资者设计具吸引力的业务投资方案；(二) 使学生能够取得持份者信任与支持，管理社会创投及扩大其社会影响力；(三) 提升学生对大湾区社会转型动态发展的理解，并让学生从比较的角度加深对地区发展的认识；(四) 巩固学生的学术和专业基础，让他们成为社会企业、政府或非政府组织、企业，本地、国家、国际协会和组织的专业人士，以及使他们将来在学术领域及职场上尽展所长。
课程结构
| 范畴 | 学分 (cps) |
|---|---|
| 高年级入学 | |
| 主修 | |
| - 主修科目 | 15 |
| - 主修选修 | 6 |
| - 实习 | 6 |
| - 跨学院核心科目 | 3 |
| - 主修跨学科 | 3 |
| - 考察（不计算学分） | 0 |
| 副修 / 选修 | 15 |
| 通识教育 | 6 |
| 毕业专题研究 | |
| - (毕业论文 / 总整项目) | 6 |
| 英国语文增润课程 | 0 |
| 总学分 | 60 |
注：
(1) 课堂将会安排于大埔校园及将军澳教学中心／北角教学中心／白石角运动中心 / 九龙塘卫星教学中心进行。实际的上课地点由大学决定。
(2) 获取录入读本课程的学生必须前往大湾区及/或内地其他城巿考察。课程亦可能要求学生参加非本地学习体验，以完成课程。虽然有关考察团将获大学资助，学生仍须承担及缴付考察团的部份预算费用(“学生缴费部份”)。然而，任何个人娱乐、膳食开支、旅游证件及个人保险之费用将不获资助，并须由学生自费支付。受各种因素影响，如考察团成本上调、考察行程所需时间、旅程开销、货币汇率等，大学尚未能确定并提供下学年入学学生的考察团团费预算费用及学生缴费部份费用详情。
实习 / 海外学习机会
200小时工作实习计划旨在帮助学生将课程所学习到的知识和技能融入至真实生活。学生需要在实习过程中进行反思，并就各项社会议题进行分析。学生透过在公私营或非牟利机构进行实习，培养社会责任感，拓宽全球视野，亦为学生未来职业发展做好准备。
就业前景 / 专业认可
透过课程实务训练，协助对社会创投有兴趣的学生获取由政府及商界提供的资助机会。毕业生将可加入社会企业、政府、社会责任机构及非政府组织，担任项目或行政主任。现时，香港大约80%的社会服务由社会企业及非政府组织提供。这类组织往往需透过公共或私人来源获取资源并与不同持份者作有效沟通。毕业生将找到充足的就业机会。
学生分享
教大为正在追寻梦想的我们打开机会之门。学校举办的教育+与社会企业家基金计划，为我们提供种子基金去创业。我期待能够充分运用这些资源，在未来开展自己的生意。
杨兆鸿
社会创业与发展研究荣誉社会科学学士课程毕业生
我很感恩有机会参加学系举办的师友计划，特别感谢我的导师任鸿先生 (Marshall) 耐心解答我对「家族办公室」的各种疑问。除了日常的交流，Marshall还为我们安排了不同的参观活动。最难忘的经历是参与一个名为《管理新思维》的香港电台节目，在那里我们有幸与王道家族办公室创办人梁骏谦先生以及大湾区商学院院长陈志辉教授进行深入交流。这些经历不但拓展了我的思维视野，加深了我对家族办公室的全面了解，更为我建立了重要的职涯网络，并获得了行业领袖的支持。
叶耀亨
社会创业与发展研究荣誉社会科学学士课程毕业生
我很高兴有机会与课程负责人商博士合作，参与名为「SEW Changemakers Initiative」的项目。这个项目让我们运用不同的设计思维框架来开发有趣且互动的解决方案，为教大校园带来正面改变。在首个试行年度，我们推出了以桌上游戏的方式来帮助学生减轻学习压力、放松身心、与朋友联系，并让他们重新找回内心的童真。从构思到实践，我们深入了解创造社会创新的整个过程以及实现可持续社会影响力所面临的挑战。这个项目激发了我的创意思维和解决问题的能力，同时也帮助我探索成为未来社会创业家的方向。
Ayeisha-Shafana
社会创业与发展研究荣誉社会科学学士课程毕业生
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