課程簡稱 | 學習模式 | 修業期 | 聯招課程編號 | 教大課程編號 |
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BSc(IEM)&BEd(SCI) | 全日制 | 五年 | JS8011 | A5B113 |
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課程介紹
2025/26 開辦主修︰化學
綜合環境管理榮譽理學士及科學教育榮譽學士課程為同期結業雙學位課程,旨在培育畢業生成為優秀的科學教師或其他環境相關的專業人士。課程為學生提供廣泛的學習經歷,培養他們的科學素養,了解科學、科技、社會和環境之間的關係,促進他們為二十一世紀的科學教育和可持續發展作出貢獻。課程的學生將在小學、中學及環境相關的機構進行教學體驗及實習。
課程特色
- 透過參與多元化的學習經歷,如:科學探究、戶外研習等,建立穩固的科學知識和技能
- 研習環境管理的相關學科,並參與實習,掌握應用跨學科和多角度解決環境問題的能力
- 拓展學生的跨學科視野,提高對 STEAM 相關學科的體驗,促進對環境科學的了解
課程結構
範疇 | 學分 (cps) |
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主修研習 | 71 |
- 學科研習 / 學科主修 | 35 |
- 教育主修 | 33 |
- 跨學院核心科目 | 3 |
教育研習 | 30 |
- 教育研習必修科目 | 24 |
- 主修教學法 | 6 |
學校體驗 | 22 |
通識教育 | 18 |
語文增潤課程 | 9 |
畢業專題研究 (畢業論文 / 總整專案) | 6 |
總學分: | 156 |
註:
(1) 課堂將會安排於大埔校園及將軍澳教學中心/北角教學中心/白石角運動中心 / 九龍塘衛星教學中心進行。實際的上課地點由大學決定。
(2) 獲取錄入讀本課程的學生必須前往大灣區及/或內地其他城巿考察。課程亦可能要求學生參加非本地學習體驗,以完成課程。雖然有關考察團將獲大學資助,學生仍須承擔及繳付考察團的部份預算費用(“學生繳費部份”)。然而,任何個人娛樂、膳食開支、旅遊證件及個人保險之費用將不獲資助,並須由學生自費支付。受各種因素影響,如考察團成本上調、考察行程所需時間、旅程開銷、貨幣匯率等,大學尚未能確定並提供下學年入學學生的考察團團費預算費用及學生繳費部份費用詳情。
(3) 從2024/25學年開始,入讀全日制教育學士學位課程和雙學位課程的學生必須符合「教師專業操守與道德要求」,該要求包括三個部分:1)通過學校體驗評估 ; 2)圓滿完成與教師專業操守與道德相關的兩門必修科目,並取得及格成績 ; 3)達到相關聯課要求。
學校體驗
「學校體驗」是香港教育大學職前及在職教師培訓課程的核心部分,致力支援學員達至專業卓越、道德責任、與創新精神的畢業生素質,培育他們成為卓越及關愛學生的專業教育工作者,為香港以至境外地區的社會及經濟的可持續發展方面作出貢獻。請按此參閱詳情。
就業前景 / 專業認可
畢業生將在所選擇的科學學科中獲得足夠的學科及教學內容知識,以單獨教授小學和初中科學科及高中的化學科,並可申請成為檢定教員 (RT)。此外,畢業生可以在多個相關行業發展,例如環境顧問、非政府組織及環保團體、公營及私營機構的環境管理部門、環境檢測機構等。
註:獲取錄入讀本課程的學生通常將在第一學年結束前獲分派指定的教學培訓重點(即小學或中學程度),相應的學校體驗將根據學生的教學培訓重點安排。學生於畢業時根據其教學培訓重點申請香港檢定教員資格。本課程旨在提供中學及小學學科教學的學術及專業訓練。然而,學生能否獲得香港小學或中學承認的檢定教員資格,最終由香港教育局決定。本課程畢業生須直接向教育局教師註冊小組提交申請以作獨立評估。