| 課程簡稱 | 學習模式 | 修業期 | 聯招課程編號 | 教大課程編號 |
|---|---|---|---|---|
| BSc(SPSC) | 全日制 | 四年 (一年級入學) 兩年 (高年級入學) |
JS8726 | A4B096 |
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黃茗瑜博士 (852) 2948 8913 cmywong@eduhk.hk 呂嘉豪先生 (852) 2948 8754 khlui@eduhk.hk |
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課程介紹
本課程提供系統化的專業訓練，使學生掌握紮實的理論知識和實用技能，轉化興趣為職業，緊貼社會發展趨勢，在體育和相關行業上開創成就。
本課程具備以下特點：
- 課程融合運動科學、教練學、科技和生命教育，提供全面深入的專業訓練，為學生開啟多元職業路向；
- 教授學科前端知識，讓學生在學術領域及職場盡展所長；
- 通過系統化的專業訓練，讓學生脫變成具有紮實理論知識的運動教練或運動科技專業人士，抓緊體育行業發展機遇；
- 在海外、大灣區和香港體育組織進行實習培訓，學生可以與行內領袖交流，豐富知識和鍛鍊技能，更好地裝備自己，為職場生涯紮穩根基；及
- 多元化及專業的學習活動有助學生把所學理論付諸實踐，深化瞭解香港體育政策及體育產業發展，掌握社會脈搏。
一年級入學學生須從兩個學習領域中（即運動教練或數碼科技及運動），挑選一領域專精研習。
課程結構
| 範疇 | 學分 (cps) | |
|---|---|---|
| 一年級入學 | 高年級入學 | |
| 主修 | ||
| - 主修核心科目 | 48 | 24 |
| - 跨學院核心科目 | 3 | 3 |
| - 主修跨學科課程 | 3 | 3 |
| - 國情體驗 | 3 | / |
| - 實習 | 3 | 3 |
| 副修 / 選修 | ||
| - 組合課程 | 9 | 9 |
| - 副修／選修 | 15 | 6 |
| 通識教育 | 22 | 6 |
| 語文增潤課程 | 9 | 0 |
| 畢業專題研究 (畢業論文 / 總整專案) | 6 | 6 |
| 總學分: | 121 | 60 |
註:
(1)課堂將會安排於大埔校園及將軍澳教學中心／北角教學中心／白石角運動中心／九龍塘衛星教學中心進行。實際的上課地點由大學決定。
(2) 獲取錄入讀本課程的學生必須前往大灣區及/或中國內地其他城巿考察。課程亦可能要求學生參加非本地學習體驗，以完成課程。雖然有關考察團將獲大學資助，學生仍須承擔及繳付考察團的部份預算費用(“學生繳費部份”)。然而，任何個人娛樂、膳食開支、旅遊證件及個人保險之費用將不獲資助，並須由學生自費支付。受各種因素影響，如考察團成本上調、考察行程所需時間、旅程開銷、貨幣匯率等，大學尚未能確定並提供下學年入學學生的考察團團費預算費用及學生繳費部份費用詳情。
實習 / 海外學習機會
本課程提供三個學分予學生在香港、大灣區或海外的體育組織或機構進行實習，將所學得的理論和技巧實踐運用，增潤知識和提升技能，同時與行內的領袖交流和瞭解機構運作，為未來事業奠定穩固的基礎。
就業前景 / 專業認可
修畢此課程後，畢業生可以投身私營機構，擔任體育活動策劃經理、康體主任、運動教練、運動數據分析師、運動幹事等職位，亦可選擇投身公營機構，擔任康樂及文化事務署助理康樂事務經理、運動科學主任、體能教練、營地管理經理等職位。畢業生亦可選擇修讀學位教師教育深造文憑課程，投身教育界或升讀本地運動相關課程（例如香港教育大學開辦的「運動教練及管理社會科學碩士課程」），或赴海外升學。
學生分享
我對足球的熱愛，引領我走上了一條全新的道路——成為一名足球表現分析師。這條道路始源於我參加了由健康與體育學系和中國香港足球總會合辦的「足球表現分析師學院」計劃。該計劃提供了全面且系統化的培訓，內容涵蓋理論知識、軟體操作與實務應用，課題層層遞進、環環相扣，讓我能夠將所學知識融會貫通，建立起堅實的專業基礎。過去幾個月，我有幸多次跟隨青年隊前往廣州及海外進行數據收集工作，這些實戰經歷不僅讓我親身體驗足球表現分析師的工作，更讓我深刻明白如何利用數據去提升運動表現。我由衷感謝健康與體育學系和中國香港足球總會所提供的寶貴機會，同時也向所有授課老師致以誠摯的謝意，感謝他們一路以來的耐心指導和幫助，協助我克服重重的困難！
林昕朗
運動科學及教練榮譽理學士課程 (三年級學生)
我十分榮幸能夠在消防及救護學院的體能訓練組進行實習。實習期間，我與其他院校的實習生共同籌辦首屆的「消防及救護學院盃」。儘管籌備過程充滿挑戰，但在主管的悉心指導與大力支持下，我們團隊齊心協力，最終成功讓活動圓滿落幕。作為團隊的一份子，我深感自豪。此外，是次實習不僅鍛鍊了我的分析思維、解難能力與溝通技巧，更堅定了我未來投考消防處的志向。我由衷感謝健康與體育學系和消防處所提供的實習機會，這段經歷彌足珍貴，令我獲益良多！
朱耀楠
運動科學及教練榮譽理學士課程 (2025年畢業生)
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