| 課程簡稱 | 學習模式 | 修業期 | 聯招課程編號 | 教大課程編號 |
|---|---|---|---|---|
| BSc(IEM) | 全日制 | 四年 (一年級入學) 兩年 (高年級入學) |
JS8702 | A4B092 |
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|---|---|---|
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文裕邦博士 (852) 2948 8917 ybman@eduhk.hk (852) 2948 8825 dses@eduhk.hk |
待公佈 |
課程介紹
愈來愈多企業重視環境保護。為符合對不同行業所制定的環保法例，環境管理於企業日常運作的地位日益重要。於過去數十年間，環境管理工具和知識推陳出新，例如環境管理體系、環境風險管理、環境影響評估和污染控制技術等，以協助企業改善環保表現，保持競爭優勢。綜合環境管理榮譽理學士適合對環境管理及可持續發展有濃厚興趣的同學，以科學、計算學、社會經濟及教育等多學科角度綜合剖析環境議題，以應對未來環境管理範疇所面對的挑戰。本課程已獲得香港合資格環保專業人員學會﹙香港環專會﹚環境學位課程「認證計劃」的認證。
課程特色
全面而深入的了解
從科學、法規和倫理的角度，應對全球可持續性挑戰，獲得全面的理解。
經驗學習
參與實習、本地及境外考察，以及社區項目，將所學知識應用於現實世界中。
實證為本，溝通導向
制定有效的、基於證據的環境可持續發展策略，同時掌握影響力溝通的藝術。
提高就業能力
課程獲得香港合資格環保專業人員學會（香港環專會）的認證，標誌著課程符合最高的環境教育和培訓標準，得到政府構構與環境相關的企業的認可。畢業生將獲得競爭優勢，為他們在環境行業開闢各種職業機會。
課程結構
| 範疇 | 學分 (cps) | |
|---|---|---|
| 一年級入學 | 高年級入學 | |
| 主修 | ||
| - 主修核心科目 | 36 | 21 |
| - 主修選修 | 3 | 3 |
| - 跨學院核心科目 | 3 | 3 |
| - 主修跨學科課程 | 3 | 3 |
| - 國情體驗 | 3 | / |
| - 海外考察 | 3 | / |
| - 實習 | 3 | 3 |
| 第二主修 / 副修 / 選修 | 30 | 15 |
| 通識教育 | 22 | 6 |
| 語文增潤課程 | 9 | 0 |
| 畢業專題研究 (畢業論文 / 總整專案) | 6 | 6 |
| 總學分: | 121 | 60 |
註：
(1) 課堂將會安排於大埔校園及將軍澳教學中心／北角教學中心／白石角運動中心 / 九龍塘衛星教學中心進行。實際的上課地點由大學決定。
(2) 獲取錄入讀本課程的學生必須前往大灣區及/或中國內地其他城巿考察。課程亦可能要求學生參加非本地學習體驗，以完成課程。雖然有關考察團將獲大學資助，學生仍須承擔及繳付考察團的部份預算費用(“學生繳費部份”)。然而，任何個人娛樂、膳食開支、旅遊證件及個人保險之費用將不獲資助，並須由學生自費支付。受各種因素影響，如考察團成本上調、考察行程所需時間、旅程開銷、貨幣匯率等，大學尚未能確定並提供下學年入學學生的考察團團費預算費用及學生繳費部份費用詳情。
(3) 第二主修不適用於高年級入學。
實習 / 海外學習機會
「當代環境議題」 課程包含一系列特選環保議題的研討會和海外實地考察，旨在讓學生親身運用所學概念於全球性環境議題，汲取一手經驗，令學生得以深刻明白相關議題。
「實習」課程 讓學生汲取與他們未來職業發展息息相關的綜合環境管理經驗。學生將運用、實踐並結合他們在課程所學的知識和技能以解決真實的環境問題，並得到真實的工作經驗，繼而對其未來職業發展有所反省和啟發。
就業前景 / 專業認可
獲香港環專會認證課程
綜合環境管理（榮譽）理學士學位 [BSc(IEM)] 已獲得香港合資格環保專業人員學會（香港環專會）環境學位課程「認證計劃」的認證，涵蓋以下四個領域：
| 環境科學 | 環境管理 |
| 環境影響評估與健康影響評估 | 水質 |
此認證標誌著BSc(IEM)課程符合最高的環境教育和培訓標準。對於我們的畢業生而言，這意味著：
提高就業能力
課程得到政府機構和與環境相關的企業的認可。畢業生將獲得競爭優勢，為他們在環境行業開闢各種職業機會。
更快的專業資格路徑
入讀 BSc(IEM) 課程的學生將擁有更為簡化的路徑成為合資格的環保專業人士，僅需 5 年的環境相關工作經驗，而非認證課程的畢業生則需 8 年。
詳情可參閱 https://hkiqep.org/accredited-programmes/.
畢業生可以在多個相關行業發展，例如環境顧問、非政府組織及環保團體、公營及私營機構的環境管理部門、環境檢測機構等。
學生分享
我很喜歡在綜合環境管理榮譽理學士課程的學習經歷。課程範圍很廣，令我慢慢找到自己想走的方向；老師的鼓勵和分享，也一直給我很多啟發。最初接觸生態學時，我開始對自然環境產生濃厚興趣，之後亦參加了海洋公園的大學生保育淡水龜及生態教育大使。擔任班代表期間，我有機會把同學的意見帶給課程團隊，也很高興看到大家的想法得到重視。修讀地理資訊系統、微生物學、污染與廢物管理等課程後，我對環境議題有了更全面的認識。到韓國和日本進行海外考察時，我們參觀了焚化設施、環保教育中心和各大學，讓我明白環境政策除了科學因素外，也會受到文化和經濟條件影響。其後，我到芬蘭的坦佩雷大學交流，修讀環境工程和納米化學；另外，在於廣州的大灣區考察中，我亦了解了當地的廢物管理及水處理系統。最近，我分別在汶萊和中國東北實習，親身接觸植物學、森林生態學和可持續發展相關工作。這些經歷不但開闊了我的眼界，也讓我更確定自己希望在環境可持續發展方面繼續努力。
佘彩甄
綜合環境管理榮譽理學士課程 (四年級學生)
我在綜合環境管理榮譽理學士課程的學習過程中，接觸到很多不同的學習機會，包括本地和海外考察、實驗室實作、專業實習，以及海外交流。課程內容很廣泛，讓我學習水、土壤和廢物管理、地理資訊繪圖，以及水質、空氣和噪音模擬等知識，當中亦會用到編程。到澳洲紐卡索大學交流期間，我有機會比較香港和澳洲如何運用這些概念來推動環境保護，令我覺得很有意義。其後，我在哈薩克斯坦一間石油公司實習，將所學知識應用到實際工作中，也更了解化學程序在這個行業中的重要性。這些經歷不但提升了我的工作能力，也拓闊了我的國際視野，讓我更有信心在畢業後為環境保育出一分力。
TOLEUOV Alimzhan
綜合環境管理榮譽理學士課程 (四年級學生)
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