資格
銜接學士學位課程是專為持有教育證書、高級文憑、副學士學位或同等資格的申請人所設計，旨在幫助他們提升專業知識和資歷至學士學位程度。有關入學要求，請參閱各個課程的網站以取得具體資訊。
申請人一般須持有認可的教師資格證書，例如教育證書/教師證書。然而，教育學士（特殊需求）和教育學士（專業與職業教育）課程會考慮錄取未曾接受過任何教師培訓但具備相關教學或工作經驗及持有大專資格的申請人。否則，申請人應申請全日制教育學士課程。請參閱各個課程的網站以取得入學要求的詳細資料。
兼讀制教育學士（特殊教育）課程歡迎持有高級文憑、副學士學位或同等程度資歷的申請人報讀。大學亦會考慮申請人在特殊學校或相關的工作環境的經驗。然而，未曾接受過任何教師培訓的申請人需要額外修讀六個學分以滿足畢業要求。
健康教育學士課程的畢業生不能在香港成為執業護士。然而，畢業生將擁有多元的就業機會，並能夠爭取高階管理職位。他們將有資格從事如長者中心健康推廣主任、社區健康教育工作者，或門診部或診所的健康協調員等職業。
大學接受持有非本地學歷的申請人遞交申請，然而，申請人的非本地學歷須等同於課程入學所需的本地認可資格。申請人或需要提交由 香港學術及職業資歷評審局（HKCAAVQ） 發出的「資歷評估報告」作為其入學申請的附加材料。大學將會根據申請人的非本地資歷進行個別審核。
課程內容
三個課程都能讓合資格的幼兒教育工作者提升至更高水平，培養他們成為更具能力、創新且兼備道德操守的專業人士，為香港幼兒及其家庭提供更優質的服務。
畢業生將獲得學士學位的專業資歷，讓他們在幼兒教育領域上有更大的競爭力，並符合出任香港幼稚園校長的專業資格。
兩個四年兼讀制幼兒教育榮譽學士（領導）課程為在幼稚園服務非華語兒童和有特殊需要兒童的領袖及管理人員，提供更具針對性的培訓。
因此，兩個四年兼讀制幼兒教育榮譽學士（領導）課程設有不同的專門研究，以滿足幼兒教育工作者的需求：四年兼讀制幼兒教育榮譽學士 (領導與非華語幼兒)，適合有興趣服務非華語兒童的教育工作者；而四年兼讀制幼兒教育榮譽學士(領導與特殊需要)，則適合有興趣從事特殊需要兒童工作的教育工作者。
請參閱各個課程的網站以取得更多資訊。
四年兼讀制幼兒教育榮譽學士(領導與特殊需要)課程旨在為有接觸特殊需要的幼兒教育從業人員提供領導和管理技能/知識，使他們能在學前教育環境支援有特殊需要兒童；而三年制兼讀制教育榮譽學士(特殊需要) 課程則旨在為在職教師或專業人士提供專業培訓，使他們能在多元教育環境（如中學/小學/幼稚園/特殊學校/國際學校）有效地支援有特殊需要的學生。
請參閱各個課程的網站以取得更多資訊。
除了三年兼讀制幼兒教育榮譽學士有提供英語授課外，兼讀制教育學士課程的教學語言主要為中文。特定科目會採用英語或普通話作為教學語言。
因此，學生必須能夠閱讀英文和中文的教育文獻，並具備高水平的中文口語和書寫能力。而健康教育榮譽學士課程以英語作為教學語言。在適當情況下，部分課程可能採用中文或普通話授課。
申請程序
被甄選的申請人可能需要參加面試/測試作進一步評核。申請人將會經電郵收取有關面試安排的詳情。部份申請人有機會無需面試而被直接取錄。 因此，申請人如未獲邀請出席入學面試／測試不應假定其入學申請不成功。
一般來說，首輪的錄取通知將於五月底前公布。同時，優秀的申請人可能會於申請初期獲得錄取。獲錄取的申請人將會獲電郵通知。
招生程序通常在八月底完成。期間會分批次安排面試/測試，申請人應耐心等待。若開課前未獲錄取通知，則表示申請不成功。未成功的申請人和候補申請人將不會收到個別通知。
如果你收到多個錄取通知，你只能選擇接受其中一個課程的錄取。
若你希望對取錄決定提出上訴，上訴申請必須以書面形式提出並連同有關證明文件發送至 admission@eduhk.hk供大學考慮。上訴必須由申請人本人親自提出並須具充分理據，未能提供任何證明文件的上訴請求將不予考慮。
請注意：因大學對每份申請均已作出仔細及全面的審查，除非申請人能提供充份資料證明招生程序不當，否則大學不太可能推翻最初的決定。
取錄及註冊
大學的兼讀制銜接學位課程的學生通常需要在晚上（一般每週兩次）和週六上課。每節課的時間約兩到三小時。
銜接學士學位課程通常於九月初開始。你將在七至八月的課程迎新活動中收到你的個人時間表。如果你在八月底仍未收到相關資料，請聯繫各個課程的辦事處。
