| 课程编号 | A1P018 | C2P040 |
| 修业模式 | 一年全日制 | 二年兼读制 |
| 课程主任 | 罗洁湄博士 | 胡馨允博士 |
课程介绍影片
课程目标
本课程旨在培养毕业生在幼儿教育领域工作时所需的能力和自信，并帮助他们掌握所需的专业知识、技能及态度，使其能在各类幼儿教育机构中进行有效的教学和管理工作。
课程特色
本课程注重培养学员的专业知识、技能和态度，以融入教学实践，使他们逐步发展成为能胜任幼儿教育工作的教育者及幼儿教育行政人员。
本课程亦致力于培养学生结合理论与实践的能力，使其能将课程所学灵活应用于实际工作中。
课程结构
全日制课程的课堂通常于同一学期或不同学期的星期一至五日间／晚上及／或星期六在香港教育大学大埔校园、将军澳教学中心、北角教学中心、九龙塘卫星教学中心、教大运动中心及由大学决定的其他地点上课。兼读制课程的课堂通常于同一或不同学期的星期一至五晚上及／或星期六日间在香港教育大学大埔校园、将军澳教学中心、北角教学中心、九龙塘卫星教学中心、教大运动中心及由大学决定的其他地点上课。学员必须仔细考虑其交通安排及往返大埔校园和其他教学中心的时间，以确保准时出席面授课堂。课程将根据教学需要采用不同的授课方式（包括面授课程）、教学活动及评核方法。全日制及兼读制课程均包含课程迎新日及以下领域：
| 一年全日制^ | 二年兼读制^ | |
|---|---|---|
| 1. 一般教学法 | 7 学分 | 7 学分 |
| 2. 教育研习 | 12 学分 | 12 学分 |
| 3. 选修科目 | 3 学分 | 3 学分 |
| 4. 学校体验 | 6 学分 | 6 学分 |
| 5. 共同核心科目 | 2 学分 | 2 学分 |
| 总学分 | 30 学分 | 30 学分 |
* 可能会因大学课程安排而有所变动。
^ 从2026/27学年开始，入读学位教师教育深造文凭（幼儿教育）课程的学员须符合「教师专业操守与道德要求」，该要求包括三个部分：1）通过学校体验评估；2）圆满完成与教师专业操守与道德相关的两门必修科目，并取得及格成绩；3）达到相关联课要求。
课程迎新日
所有学员都必须参加课程迎新日，其中包括有关课程、校园设施和学员支援的服务介绍。
一般教学法
一般教学法领域旨在帮助学员掌握促进幼儿全面发展和学习所需的专业知识。此部分涵盖综合课程的理论与实践、当代教学方法以及学习评估。相关科目包括：
- Enhancing Children's Creativity and Self-Expression
- Promoting Language and Literacy in Early Childhood
- Scientific and Mathematical Explorations for Young Children
教育研习
教育研习领域旨在帮助学员理解教育基础学科的要素，包括儿童发展和学习过程、发展与教育的背景，并确保课程的各个方面能有系统地相互链接，协调配合，以满足幼儿的多样化需求。相关科目包括：
- Child Development
- Learning and Teaching
- Understanding Children and Families with Diverse Needs
- Sustainable Preschool Management and Parent Involvement
共同核心科目
课程涵盖三大元素，旨在协助学位教师教育深造文凭（幼儿教育）的学员为未来做好准备，装备他们具备应对多元工作／学校需求的必要技能，并为他们提供大湾区／内地体验。
| 领域 | 课程元素 | 学分 | |
|---|---|---|---|
| 共同核心科目 | 1. | 数码能力 | 1 |
| 2. | 国家安全与法律教育 | 1 | |
| 3. | 大湾区／内地体验 | 不适用（于指定科目进行）+ | |
+ 「大湾区／内地体验」（至少2天1夜）会嵌入到 “Enhancing Children’s Creativity and Self-Expression”作为科目考核的一部分，此部分不含指定学分。
重要提示：获取录入读本课程的学员必须前往大湾区及／或内地其他城巿考察。课程亦可能要求学员参加非本地学习体验，以完成课程。虽然有关考察团将获大学资助，学员仍须承担及缴付考察团的部份预算费用(“学生缴费部份”)。然而，任何个人娱乐、膳食开支、旅游证件及个人保险之费用将不获资助，并须由学员自费支付。受各种因素影响，如考察团成本上调、考察行程所需时间、旅程开销、货币汇率等，大学尚未能确定并提供下学年入学学生的考察团团费预算费用及学生缴费部份费用详情。
选修科目
选修科目为学员提供延伸学习，这些学习内容可与课程相关，也可以专业发展为导向。学员需根据自身的专业需要及／或兴趣，从以下三个选修科目中选择一个选修科目：
- Drama and Play in Early Years
- Enhancing Children’s Psycho-social and Physical Well-being
- Strategies in Supporting Children with Diverse Needs
+ 选修科目将以中文和英文授课两种方式提供，但取决于大多数兼读制学员在该教学语言 (MoI) 中的选择。
学校体验
学校体验部分包括以下三个主要元素：
- 教学实习／视导教学
在大学导师的指导下，学员将在实习学校（全日制课程）或任职学校（兼读制课程）的到校观课期间，实践他们在一般教学法、教育研究及选修科目中所学到的知识，并评估其教学成效及寻求改进教学的方法。
- 学校体验电子历程档案
此范畴包括分析学员自身对教学的概念，以及对各课程中介绍的教学策略和方法进行试验的反思记录。
- 教育机构参观
学员将有机会参观幼儿园／育婴园和小学。
* 兼读制学位教师教育深造文凭（幼儿教育）课程将安排视导导师到学员所在学校进行视导，了解学员教授3至6岁儿童的教学情况。
重要提示：大学将要求所有入读全日制教育专业训练课程的学生申报他们在香港或其他地方有否涉及任何性罪行的定罪及检控纪录，及报告其是否涉及任何正在进行中的刑事诉讼程序或调查。此外，大学会要求有关学生在教学实习之前提供有关详情。大学保留拒绝有性罪行定罪或检控记录的学生出席或参与教学实习的权利，因此可能导致该等学生无法满足课程的毕业要求。
教学语言
全日制课程
全日制课程的教学语言为中文及／或英文。申请人须具备足够的中文及英文能力（视情况而定）。相关课程将以英语授课。如有需要，课程将安排与兼读课程学员合班上课。
全日制课程提供中英双语课程（CEMI）和英语课程（EMI）。申请人须于申请时选择其偏好的教学语言。
兼读制课程
本课程分别设有以中文授课（CMI）或以英语授课（EMI）的中文班或英文班。学员须在报读课程时选定教学语言。
- 中文授课
本课程主要以中文授课，并会依情况于相关课程采以英语授课。
- 英语授课
本课程主要以英语授课。
就业前景／专业资格
本课程毕业生可申请注册成为教育局认可的合格幼儿园教师、社会福利署认可的幼儿工作员及幼儿中心主管。
入学要求
申请人一般须符合以下入学条件：
一年全日制课程
- 持有认可的学士学位或同等学历资格；
二年兼读制课程
- 持有认可的学士学位或同等学历资格；及
- 在香港教育局注册的幼儿教育机构或课程设置与粤港澳大湾区规定机构一致的幼儿教育机构担任现职教师*。
* 申请人须在一年级连续10天，每天至少90分钟，为至少10名3至6岁儿童授课，并担任教师教学；二年级两个学期，则须连续15天，每天至少120分钟，担任教师教学。 （请连同申请表一并提交填妥的「推荐表格」。）
注：- 教育局出版的《幼儿园教育课程指引》（例如：港人子弟学校）；
- 教育部出版的3至6岁儿童学习与发展指南（例如：普惠性幼儿园）；或
- 3 至 6 岁儿童的国际教育课程(例如: 遵循 3 至 6 岁儿童的国际文凭课程的国际学校)。
获甄选之申请人或须出席入学面试。
查询
| 入学查询 | 课程查询 | |
|---|---|---|
| 电话 | (852) 2948 6886 | (852) 2948 8112 |
| 电邮 | pgdeadmission@eduhk.hk | 一年全日制：ftpgdeece@eduhk.hk 二年兼读制：ptpgdeece@eduhk.hk |
| 课程主任 (一年全日制) |
课程主任 (二年兼读制) |
|
|---|---|---|
| 姓名 | 罗洁湄博士 | 胡馨允博士 |
| 电话 | (852) 2948 7644 | (852) 2948 8062 |
| 电邮 | jkmlo@eduhk.hk | xinyunhu@eduhk.hk |
