| 課程編號 | A1P018 | C2P040 |
| 修業模式 | 一年全日制 | 二年兼讀制 |
| 課程主任 | 羅潔湄博士 | 胡馨允博士 |
課程介紹影片
課程目標
本課程旨在培養畢業生在幼兒教育領域工作時所需的能力和自信，並幫助他們掌握所需的專業知識、技能及態度，使其能在各類幼兒教育機構中進行有效的教學和管理工作。
課程特色
本課程注重培養學員的專業知識、技能和態度，並融入教學實踐，使他們逐步發展成為能勝任幼兒教育工作的教育者及幼兒教育行政人員。
本課程亦致力於培養學生結合理論與實踐的能力，使其能將課程所學靈活應用於實際工作中。
課程結構
全日制課程的課堂通常於同一學期或不同學期的星期一至五日間／晚上及／或星期六在香港教育大學大埔校園、將軍澳教學中心、北角教學中心、九龍塘衛星教學中心、教大運動中心及由大學決定的其他地點上課。兼讀制課程的課堂通常於同一或不同學期的星期一至五晚上及／或星期六日間在香港教育大學大埔校園、將軍澳教學中心、北角教學中心、九龍塘衛星教學中心、教大運動中心及由大學決定的其他地點上課。學員必須仔細考慮其交通安排及往返大埔校園和其他教學中心的時間，以確保準時出席面授課堂。課程將根據教學需要採用不同的授課方式（包括面授課程）、教學活動及評核方法。全日制及兼讀制課程均包含課程迎新日及以下領域：
| 一年全日制^ | 二年兼讀制^ | |
|---|---|---|
| 1. 一般教學法 | 7 學分 | 7 學分 |
| 2. 教育研習 | 12 學分 | 12 學分 |
| 3. 選修科目 | 3 學分 | 3 學分 |
| 4. 學校體驗 | 6 學分 | 6 學分 |
| 5. 共同核心科目 | 2 學分 | 2 學分 |
| 總學分 | 30 學分 | 30 學分 |
* 可能會因大學課程安排而有所變動。
^ 從2026/27學年開始，入讀學位教師教育深造文憑（幼兒教育）課程的學員須符合「教師專業操守與道德要求」，該要求包括三個部分：1）通過學校體驗評估；2）圓滿完成與教師專業操守與道德相關的兩門必修科目，並取得及格成績；3）達到相關聯課要求。
課程迎新日
所有學員都必須參加課程迎新日，其中包括有關課程、校園設施和學員支援的服務介紹。
一般教學法
一般教學法領域旨在幫助學員掌握促進幼兒全面發展和學習所需的專業知識。此部分涵蓋綜合課程的理論與實踐、當代教學方法以及學習評估。相關科目包括：
- Enhancing Children's Creativity and Self-Expression
- Promoting Language and Literacy in Early Childhood
- Scientific and Mathematical Explorations for Young Children
教育研習
教育研習領域旨在幫助學員理解教育基礎學科的要素，包括兒童發展和學習過程、發展與教育的背景，並確保課程的各個方面能有系統地相互連結，協調配合，以滿足幼兒的多樣化需求。相關科目包括：
- Child Development
- Learning and Teaching
- Understanding Children and Families with Diverse Needs
- Sustainable Preschool Management and Parent Involvement
共同核心科目
課程涵盖三大元素，旨在協助學位教師教育深造文憑（幼兒教育）的學員為未來做好準備，裝備他們具備應對多元工作／學校需求的必要技能，並為他們提供大灣區／內地體驗。
| 範疇 | 課程元素 | 學分 | |
|---|---|---|---|
| 共同核心科目 | 1. | 數碼能力 | 1 |
| 2. | 國家安全與法律教育 | 1 | |
| 3. | 大灣區／內地體驗 | 不適用（於指定科目進行）+ | |
+ 「大灣區／內地體驗」（至少2天1夜）會嵌入到 “Enhancing Children’s Creativity and Self-Expression”作為科目考核的一部分，此部分不含指定學分。
重要提示：獲取錄入讀本課程的學員必須前往大灣區及／或內地其他城巿考察。課程亦可能要求學員參加非本地學習體驗，以完成課程。雖然有關考察團將獲大學資助，學員仍須承擔及繳付考察團的部份預算費用(“學生繳費部份”)。然而，任何個人娛樂、膳食開支、旅遊證件及個人保險之費用將不獲資助，並須由學員自費支付。受各種因素影響，如考察團成本上調、考察行程所需時間、旅程開銷、貨幣匯率等，大學尚未能確定並提供下學年入學學生的考察團團費預算費用及學生繳費部份費用詳情。
選修科目
選修科目為學員提供延伸學習，這些學習內容可與課程相關，也可以專業發展為導向。學員需根據自身的專業需要及／或興趣，從以下三個選修科目中選擇一個選修科目＋：
- Drama and Play in Early Years
- Enhancing Children’s Psycho-social and Physical Well-being
- Strategies in Supporting Children with Diverse Needs
+ 選修科目將以中文和英文授課兩種方式提供，但取決於大多數兼讀制學員在該教學語言 (MoI) 中的選擇。
學校體驗
學校體驗部分包括以下三個主要元素：
- 教學實習／視導教學
在大學導師的指導下，學員將在實習學校（全日制課程）或任職學校（兼讀制課程）的到校觀課期間，實踐他們在一般教學法、教育研究及選修科目中所學到的知識，並評估其教學成效及尋求改進教學的方法。
- 學校體驗電子歷程檔案
此範疇包括分析學員自身對教學的概念，以及對各課程中介紹的教學策略和方法進行試驗的反思記錄。
- 教育機構參觀
學員將有機會參觀幼兒園／育嬰園和小學。
* 兼讀制學位教師教育深造文憑（幼兒教育）課程將安排視導導師到學員所在學校進行視導，了解學員教授3至6歲兒童的教學情況。
重要提示：大學將要求所有入讀全日制教育專業訓練課程的學生申報他們在香港或其他地方有否涉及任何性罪行的定罪及檢控紀錄，及報告其是否涉及任何正在進行中的刑事訴訟程序或調查。此外，大學會要求有關學生在教學實習之前提供有關詳情。大學保留拒絕有性罪行定罪或檢控記錄的學生出席或參與教學實習的權利，因此可能導致該等學生無法滿足課程的畢業要求。
教學語言
全日制課程
全日制課程的教學語言為中文及／或英文。申請人須具備足夠的中文及英文能力（視情況而定）。相關課程將以英語授課。如有需要，課程將安排與兼讀課程學員合班上課。
全日制課程提供中英雙語課程（CEMI）和英語課程（EMI）。申請人須於申請時選擇其偏好的教學語言。
兼讀制課程
本課程分別設有以中文授課（CMI）或以英語授課（EMI）的中文班或英文班。學員須在報讀課程時選定教學語言。
- 中文授課
本課程主要以中文授課，並會依情況於相關課程採以英語授課。 - 英語授課
本課程主要以英語授課。
就業前景／專業資格
本課程畢業生可申請註冊成為教育局認可的合格幼稚園教師、社會福利署認可的幼兒工作員及幼兒中心主管。
入學要求
申請人一般須符合以下入學條件：
一年全日制課程
- 持有認可的學士學位或同等學歷資格；
二年兼讀制課程
- 持有認可的學士學位或同等學歷資格；及
- 在香港教育局註冊的幼兒教育機構或課程設置與粵港澳大灣區規定機構一致的幼兒教育機構擔任現職教師*。
* 申請人須在一年級連續10天，每天至少90分鐘，為至少10名3至6歲兒童授課，並擔任教師教學；二年級兩個學期，則須連續15天，每天至少120分鐘，擔任教師教學。 （請連同申請表一併提交填妥的「推薦表格」。）
註：- 教育局出版的《幼稚園教育課程指引》（例如：港人子弟學校）；
- 教育部出版的3至6歲兒童學習與發展指南（例如：普惠性幼兒園）；或
- 3 至 6 歲兒童的國際教育課程(例如: 遵循 3 至 6 歲兒童的國際文憑課程的國際學校)。
獲甄選之申請人或須出席入學面試。
查詢
| 入學查詢 | 課程查詢 | |
|---|---|---|
| 電話 | (852) 2948 6886 | (852) 2948 8112 |
| 電郵 | pgdeadmission@eduhk.hk | 一年全日制：ftpgdeece@eduhk.hk 二年兼讀制：ptpgdeece@eduhk.hk |
| 課程主任 (一年全日制) |
課程主任 (二年兼讀制) |
|
|---|---|---|
| 姓名 | 羅潔湄博士 | 胡馨允博士 |
| 電話 | (852) 2948 7644 | (852) 2948 8062 |
| 電郵 | jkmlo@eduhk.hk | xinyunhu@eduhk.hk |
