概覽

課程目標

中華傳統文化的價值觀源自於古代中國哲學，這些價值觀融入在中國不同類型的視覺藝術中（例如：國畫、建築等），本課程旨在為在職幼兒教育工作者提供知識和技能，著重提升學員對中華傳統文化價值觀的了解，並以中國視覺藝術向幼兒推廣中華文化。 

本課程焦點在於幫助學員建立設計與制定校本課程的能力，從而推廣中華文化，課程具有實用取向，重視交流專業知識，安排學員交流及討論不同的教學實踐情況，促進學員對中國視覺藝術的認識、審視和欣賞，有助於培育幼兒的愛國情懷。課程亦會闡述品德教育理論和中國傳統美德情操，有助學員在教學中向幼兒推廣中華文化。 

課程結構

本課程為三十九小時的課程，其內容等同三學分的課程。 

課程大綱如下： 

1. 欣賞中國視覺藝術對培養幼兒愛國情懷的價值； 
2. 闡述幼兒品德教育，包括中國傳統美德情操和品德教育理論； 
3. 運用多元的教學策略與現有的教學資源，加強幼兒對中華文化的欣賞；及 
4. 應用專業知識，制定融入中華文化的校本課程。 

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。 

入學條件

申請人須：

• 為現職學前教育機構註冊教師、課程統籌、學校領導、校長；及 
• 獲任教學校校長推薦。 

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。 

其他資料

成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。 

註：每所學校可推薦多於一位教師。