概覽

課程目標

在這複雜多變的時代，幼兒教育領袖需要裝備自己，以應對瞬息萬變的社會環境，並滿足持份者日益增長的期望。本課程旨在為擔任領導角色的教育工作者提供應對21世紀新挑戰所需的技能，以促進學校改進和團隊創新。本課程同時促進未來幼兒教育領域中不同層面的創新領導發展。 

學員修畢本課程後，應能： 

1. 認識變革領導、創新領導及綜合領導的理論知識
2. 檢視學校改進的重要創新模式
3. 分析變革管理、危機管理、團隊管理及資訊科技管理的有效領導策略

課程結構

本課程為三十九小時的課程，其內容等同三學分的課程。內容聚焦於： 

1. 認識變革領導、創新領導及綜合領導的理論知識
2. 檢視學校改進的重要創新模式
3. 分析變革管理、危機管理、團隊管理及資訊科技管理的有效領導策略

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須：

• 為現職學前教育機構校長、主任、級長、組長或資深幼師或行政職位幼教同工；及 
• 獲任教學校校長推薦。 

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。 

其他資料

成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。 

註：每所學校可推薦多於一位教師。