概覽

課程目標

在這複雜多變的時代，幼兒教育主管需要裝備自己，以應對瞬息萬變的社會要求，並滿足各界日益增長的期望。就 21 世紀的新挑戰，本課程旨在為擔任領導角色的學校人員提供制訂學校改進和團隊創新的方案。本課程同時促進幼兒教育於未來在不同領域的創新領導發展。 

學員修畢本課程後，應能： 

1. 認識幼教機構變革領導、創新領導及綜合領導的最新知識 
2. 辨識學校更新的重要創新模式 
3. 分析有效領導的策略，集中於：變革管理、危機管理、團隊管理及資訊科技管理 

課程結構

本課程為三十九小時的課程，其內容等同三學分的課程。課程大綱如下： 

1. 認識幼教機構變革領導、創新領導及綜合領導的最新知識 
2. 辨識學校更新的重要創新模式 
3. 分析有效領導的策略，集中於：變革管理、危機管理、團隊管理及資訊科技管理 

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須：

• 為現職學前教育機構校長、主任、級長、組長或資深幼師或行政職位幼教同工; 及 
• 獲任教學校校長／校監推薦。 

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。 

其他資料

成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。 

註：每所學校可推薦多於一位教師。