概覽

課程目標

成功完成此課程後，學員將能夠：

• 運用人工智能相關知識與技能，分析並辨識適合應用人工智能的學科情境，以促進學生的學習成效；
• 應用合適的人工智能平台、工具與應用程式，設計與開發教學材料、評估方法及教學策略，以回應學生的學習需求並提升其學習體驗；
• 利用最新的人工智能技術（例如：檢索增強生成、Deepfake等）設計學習活動，以加深對學科內容及教學知識的理解；
• 理解並闡述現有人工智能技術的優勢、限制及其倫理議題，以及未來的發展方向。

課程結構

課程包括以下核心科目，每科目為三個學分：

中學教師人工智能素養

本課程旨在協助教師掌握將人工智能技術融入課程所需的知識與技能，配合教育現場對人工智能能力日益增長的需求。課程內容聚焦於提升教育工作者對人工智能及生成式人工智能技術的理解，探討其相關的倫理議題，使教師能夠設計具吸引力的學習素材與課程計畫，發展跨學科的人工智能應用與評估方法。 此外，課程亦著重培養教師運用多種人工智能工具的能力，以強化教學與課程設計，促進教育工作者之間的協作，制定有效的評估策略，以衡量學生在各學科中的學習成果。最終目標是協助教師為人工智能在教育領域未來所扮演的關鍵角色做好充分準備。

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須： 

• 為現職中學教師；及
• 獲任教學校校長推薦。 

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。 

其他資料

此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後，有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情；私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。 

成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。  

註：每所學校可推薦多於一位教師。