概覽
| 小學教師專業進修課程證書（價值觀教育） | |
|---|---|
| 課程編號 | BWP142 |
| 課程模式 | 全日整段時間給假制 |
| 修業期 | 7天 |
| 修業期數 | 1 |
| 修業日期 | 2026年6月4日至12日 |
| 上課地點 | 大埔校園 |
| 課程統籌主任 | 區婉儀女士 |
| 課程查詢 | 梁曉楠小姐 crse@eduhk.hk; 2948 7304 |
| 課程總學分 | 3學分 |
| 遞交申請 | 請透過本校網站 www.eduhk.hk/acadprog/online 遞交申請。 申請前，請先準備已填妥之 校長推薦書 ，並於填寫網上申請表時一併上載。 |
課程目標
本課程旨在讓小學教師能夠：
- 比較不同地區在推動價值觀教育方面的經驗，以拓展視野；
- 協助學校規劃和實施校本的價值觀教育；
- 以小學生不同成長階段的成長及發展特質作為基礎，探索多元化的價值觀教育教學策略和檢視方法，並了解其效益；
- 通過參與專業對話，促進課程規劃和教學實踐的交流和反思，加強教師推動價值觀教育的能力；
- 明白和體會教師的育人角色，秉持高尚道德標準，言行得體，樹立榜樣，向學生灌輸正確的價值觀和積極的態度。
課程結構
本課程按《價值觀教育課程架構》（試行版） 建議，以中華文化為主軸，提升學員對價值觀教育課程理念和內容的掌握，以及在各個學習領域、科目和全方位學習活動中融入價值觀教育元素的專業能力，幫助學生掌握正確的價值觀、建立正面積極的生活態度及實踐適切的行為。
本課程涵蓋以下主題，合共為三個學分：
- 價值觀教育的重要性、課程發展及內容重點；
- 教育局建議學校培育學生的十二種首要價值觀和態度的內涵；
- 價值觀教育跨課程範疇的內涵，包括品德及倫理教育、公民教育、國民教育（涵蓋《憲法》及《基本法》教育、國家安全教育和愛國主義教育）、健康生活教育（包括禁毒教育、抗拒接觸有害身體物質及促進身心健康）、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、法律框架下的人權教育等；
- 價值觀教育的規劃及推行策略（包括「有機結合」、「自然連繫」、「多元策略」、「互相配合」、「課堂內外」、「全校參與」，並從認知（知）、情意（情）和實踐（行）各層面培育學生）；
- 價值觀教育的檢視。
教學語言
本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。
入學條件
申請人須：
- 為現職小學教師；及
- 獲任教學校校長推薦。
證書頒授
學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。
其他資料
此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後，有關學校如有需要可聘請代課教師。 官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情；私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。
成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。
註：每所學校可推薦多於一位教師。
