概览
| 小学教师专业进修课程证书（价值观教育） | |
|---|---|
| 课程编号 | BWP142 |
| 课程模式 | 全日整段时间给假制 |
| 修业期 | 7天 |
| 修业期数 | 1 |
| 修业日期 | 2026年6月4日至12日 |
| 上课地点 | 大埔校园 |
| 课程统筹主任 | 区婉仪女士 |
| 课程查询 | 梁晓楠小姐 crse@eduhk.hk; 2948 7304 |
| 课程总学分 | 3学分 |
| 递交申请 | 请透过本校网站 www.eduhk.hk/acadprog/online 递交申请。 申请前，请先准备已填妥之 校长推荐书 ，并于填写网上申请表时一并上载。 |
课程目标
本课程旨在让小学教师能够：
- 比较不同地区在推动价值观教育方面的经验，以拓展视野；
- 协助学校规划和实施校本的价值观教育；
- 以小学生不同成长阶段的成长及发展特质作为基础，探索多元化的价值观教育教学策略和检视方法，并了解其效益；
- 通过参与专业对话，促进课程规划和教学实践的交流和反思，加强教师推动价值观教育的能力；
- 明白和体会教师的育人角色，秉持高尚道德标准，言行得体，树立榜样，向学生灌输正确的价值观和积极的态度。
课程结构
本课程按《价值观教育课程架构》（试行版） 建议，以中华文化为主轴，提升学员对价值观教育课程理念和内容的掌握，以及在各个学习领域、科目和全方位学习活动中融入价值观教育元素的专业能力，帮助学生掌握正确的价值观、建立正面积极的生活态度及实践适切的行为。
本课程涵盖以下主题，合共为三个学分：
- 价值观教育的重要性、课程发展及内容重点；
- 教育局建议学校培育学生的十二种首要价值观和态度的内涵；
- 价值观教育跨课程范畴的内涵，包括品德及伦理教育、公民教育、国民教育（涵盖《宪法》及《基本法》教育、国家安全教育和爱国主义教育）、健康生活教育（包括禁毒教育、抗拒接触有害身体物质及促进身心健康）、生命教育、性教育、媒体及资讯素养教育、可持续发展教育、法律框架下的人权教育等；
- 价值观教育的规划及推行策略（包括「有机结合」、「自然连系」、「多元策略」、「互相配合」、「课堂内外」、「全校参与」，并从认知（知）、情意（情）和实践（行）各层面培育学生）；
- 价值观教育的检视。
教学语言
本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。
入学条件
申请人须：
- 为现职小学教师；及
- 获任教学校校长推荐。
证书颁授
学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。
其他资料
此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。 官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。
成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。
注：每所学校可推荐多于一位教师。
