概覽

課程目標

學員修畢本課程後，應能：

• 認識與傳統中國及現代中國相關的關鍵社會文化議題、歷史地理面向和政治經濟成就；
• 根據小學人文學科課程指引的關鍵知識和教學概念讓學生對國家及其與香港緊密關係有多向度認識；
• 根據小學人文學科課程中關於國家的元素，計劃和組織合適的體驗式學習活動；
• 設計並實施具有理論基礎的評估策略，以掌握學生在小學人文科課程內的學習進展。

課程結構

本課程為學員提供有關小學人文學科課程與國家相關主題，例如中國歷史或國家地理的課程增潤重點，以豐富學員對傳統中國及現代中國的文化、社會、歷史、地理、經濟和政治體制背景的基本知識。學員將會從實踐中學習及探索如何設計與國家相關，並配合學生能力的學習活動，以提升學員教授小學人文科課程相關主題的知識和技能。

除了課程重點的更新外，課程亦向學員重點介紹教授小學人文學科的教學法。課程透過不同的教學法，協助學員提升小學生與國家相關學習主題的學習體驗，包括：

1. 故事講述技巧、小組討論、角色扮演和戲劇教育；
2. 博物館教育以及本地和大灣區的文化考察活動；
3. 與小學人文科課程相關的跨課程學習和閱讀活動；
4. 遊戲化學習和其他電子學習策略在教授與我們國家相關主題中的應用。

課程目標期望學員在課程結束後能夠設計與國家相關主題的學與教材料。

本課程於2025/26年度將提供兩個選修科目供學員選擇，每個科目透過不同的教學主題加深對國家的認識：
(1) 以認識國家為目標設計本地文化考察；
(2) 為小學規劃大灣區文化之旅。
參與者需選擇並完成以下其中一個科目，每個科目均為3學分（cp）：

主題1科目：小學人文科：探索中國文化與本地體驗學習

主題2科目：在小學人文科運用體驗式教學法認識祖國（包含兩日一夜大灣區之旅）

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須：

• 為現職小學教師
• 獲任教學校校長推薦。

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。

其他資料

(主題2) 作為教學和學習元素的一部分，我們安排了在大灣區進行為期兩天一夜的文化考察之旅，學員必須出席。學員可能需要繳交實地考察活動費用。

此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後，有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情；私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。

註：每所學校可推薦多於一位教師。