概覽

課程目標

擔任一個學校中層管理人員實在不是一件容易的事。 作為一名學校中層人員，不單要負擔正常的教學任務，也必須要同時肩負起一定的行政職務，以及領導不同的功能小組。這個課程將協助學員：

• 明瞭學校中層領導人員的角色及職責； 
• 獲取或增進中層領導的實用策略和技能，以處理日常事務； 
• 了解香港分散式資源管理及學校財務方面的趨勢； 
• 探討人力及財務資源管理在學校改進方面的全球趨勢與方向；
• 了解學校人力資源管理的正確程序； 及 
• 了解人力資源管理的挑戰及相關對策。 

課程結構

此課程共9學分及117課時。課程包括以下三個核心科目，每科目為3學分。

中層管理的實務

本科目讓學員深入探索、掌握及增進實用的策略和技能，以處理學校中層管理人員的日常事務，包括：持續專業發展與教師專業標準、教育相關的法律問題、危機管理與介入、知識管理與轉移、投訴管理與衝突處理、團隊建設等等。 

人力及財務資源管理

本科目讓學員檢視高效能學校管理的理論，並探討中層管理人員如何確保及促進學校持續發展；學員將會掌握人力及財務資源管理的方法，並了解學校中層管理人員如何有效履行其角色和職責。 

學校發展與問責

本科目將討論學校發展與問責架構的基本要素，並探討個別功能小組計劃的規劃與發展，以達至學校在發展與問責架構下持續發展的最終目標。  

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須： 

• 為現職中、小學或特殊學校中層教師或有機會晉升為中層的教師；及 
• 獲任教學校校長推薦。 

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。 

其他資料

註：每所學校可推薦多於一位教師。