概览

课程目标

担任一个学校中层管理人员实在不是一件容易的事。 作为一名学校中层人员，不单要负担正常的教学任务，也必须要同时肩负起一定的行政职务，以及领导不同的功能小组。这个课程将协助学员：

• 明了学校中层领导人员的角色及职责；
• 获取或增进中层领导的实用策略和技能，以处理日常事务；
• 了解香港分散式资源管理及学校财务方面的趋势；
• 探讨现今人力及财务资源管理在学校改进方面的全球趋势与方向；
• 了解学校的人力资源管理的正确程序； 及
• 了解人力资源管理的困境及相关对策。

课程结构

课程包括以下三个核心科目，每科目为三个学分：

中层管理的实务

本科目让学员深入探索并获取及增进实用的策略和技能，以处理学校中层管理人员的日常事务，包括: 持续专业发展与教师标准、教育有关的法律问题、危机管理与介入、知识管理与转移、投诉管理与处理冲突、团队角色与建立等等。

人力及财务资源管理

本科目让学员检视高效能学校管理的理论及探讨中层人员如何确保及令学校持续进步；学员将会掌握人力及财务资源管理的理论，以了解学校中层管理人员如何有效履行其角色和职责。

学校发展与问责

本科目将讨论学校发展与问责架构的基本要素，并探讨个别功能小组计划的发展以达至及确保学校在发展与问责架构之下持续发展的最终目标。

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须：

• 为现职中、小学或特殊学校中层教师或有机会晋升为中层的教师；及
• 获任教学校校长推荐。

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。

成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。

注：每所学校可推荐多于一位教师。