概覽
| 教師專業進修課程證書(培養資優/高能力/雙重特殊資優學生)* | |
|---|---|
| 課程編號 | CWP059 |
| 課程模式 | 兼讀制 |
| 修業期 | 7個月 |
| 修業期數 | 1 |
| 修業日期 | 2026年10月8日至2027年4月22日 (逢星期四晚上) (註: 2026年12月24日，2026年12月31日， 2027年2月11日及2027年3月25日為休課日) |
| 上課地點 | 北角教學中心 |
| 課程統籌主任 | 任演納博士 |
| 課程查詢 | 孫小姐 2948 8676 姚小姐 2948 7298 |
| 課程總學分 | 6學分 |
| 遞交申請 | 請透過本校網站 www.eduhk.hk/acadprog/online 遞交申請。 申請前，請先準備已填妥之 校長推薦書 ，並於填寫網上申請表時一併上載。 |
註：
- 學員必須參與9月的網上迎新活動。有關安排將於稍後公布。
- 本校保留更改上課時間及地點的權利。
*課程有待大學審批
課程目標
本課程旨在為在職教師提供實用策略，幫助他們識別和培養具有多元潛能的學生，為本港中小學不同學習需要的學生提供適切支援。學員將結合香港融合教育和資優教育發展趨勢，探索資優、高能力和雙重特殊資優學生的特徵，學習適切的識別方法，並應用實證教學方法，例如適異化教學、增潤教學、靈活分組教學和強項為本取向等。透過案例研究、反思性實踐和行動計劃等課程專題，學員將深入研習如何培養學生的學習、社交和情緒發展。學員修畢課程後，可將所學技能靈活應用於教學實務，培養學生的優勢，應對挑戰，並促進不同學習者的公平發展和卓越成長。
課程結構
本課程包括兩個學習科目(基礎科目及實踐科目)，每科約三十九小時，總修業期為期約為7個月。
科目1 ：培養資優/高能力/雙重特殊資優學生 (基礎科目)
科目2 ：培養資優/高能力/雙重特殊資優學生 (實踐科目)
教學語言
本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。
入學條件
申請人須:
- 為現職小學、中學或特殊學校教師; 及
- 獲任教學校校長推薦。
註：以下申請者將獲優先取錄：在校內負責有關照顧不同學習需要職務的教師。
證書頒授
學員必須於所有評核習作中獲得滿意成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。
其他資料
成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。
註：每所學校可推薦多於一位教師。
