概覽

課程目標

本課程旨在促進家校之間的協作夥伴關係，指導教師設計富互動性的親子中華文化體驗活動（涵蓋中國傳統節日、藝術及傳統武術等），藉家校協作幫助幼兒了解和探索中華文化的核心價值，並培養他們欣賞和珍惜我國文化遺產的態度。

課程結構

本課程為是一項 4學分的專業發展課程，採用兼讀制模式授課。課程合共52個教學小時，安排於 7個週六全天進行 。學員須完成以下四大核心範疇：/p>

• 中華文化素養：深入探討中國傳統節日、藝術、武術（如詠春）、古代發明以至歷史人物故事，加強學員對中華文化的理解與認識 。
• 家校合作理論與家長教育：運用生態系統理論分析家庭環境對幼兒發展的深遠影響，並結合家校合作模式，建立有效的協作機制，幫助家長在日常生活中教育子女認識中華文化。
• 家長教育與親子活動的策劃：深加深家長對中華文化的認知，並設計適合在校園及家庭中實踐的趣味學習示例，如體驗式學習及親子閱讀，並學習有效善用社區資源，促進幼兒學習中國歷史與中華文化 。
• 嘉賓分享與實地考察： 邀請專業嘉賓主持主題講座，並安排前往香港故宮文化博物館進行實地考察，為學員提供沉浸式文化體驗。

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須： 

• 為現職學前教育機構註冊教師；及
• 獲任教學校校長推薦。

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。 

其他資料

成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。

註：每所學校可推薦多於一位教師。