概覽
| 教師專業進修課程證書 (AI、STEAM教育、粵劇與流行音樂的創演教學)* | |
|---|---|
| 課程編號 | BWP179 |
| 課程模式 | 全日整段時間給假制 |
| 修業期 | 五星期 |
| 修業期數 | 1 |
| 修業日期 | 2027年5月31日至7月2日 |
| 上課地點 | 大埔校園 |
| 課程統籌主任 | 梁智軒博士 |
| 課程查詢 | 梁博士2948 7168 張小姐2948 7739 |
| 課程總學分 | 9學分 |
| 遞交申請 | 請透過本校網站 www.eduhk.hk/acadprog/online 遞交申請。 申請前，請先準備已填妥之 校長推薦書 ，並於填寫網上申請表時一併上載。 |
* 課程有待大學審批
課程目標
本課程聚焦於人工智能（AI）、STEAM 教育、音樂科技、粵劇及流行音樂之創作與編曲，旨在提升學員在音樂教學、音樂創作及校本課程設計方面的知識與能力，從而加強其教授中小學音樂科之專業素養。
學員在完成課程後將能夠：
- 把人工智能(AI)工具、STEAM教育及音樂科技有效融入校本音樂課程設計；
- 透過參與及研究，轉化知識並有效運用電子學習策略於粵劇及流行音樂教學之中；
- 制定合適的學習評估策略，以優化音樂教學質素；以及
- 提升音樂素養，並加強在綵排指導、流行音樂編曲及作曲等技巧上的能力。
課程結構
課程包括以下三個核心科目，每科目為三個學分：
中小學粵劇教學
粵劇代表了中國和廣東的文化，並已於2009年入選聯合國教科文組織非物質文化遺產。 教育局的音樂課程指引提出，音樂教師應在其校本課程中加入粵劇。 本課程旨在教授在職教師有關粵劇之歷史背景、風格、結構、類別等，以及歌唱技巧和聆聽能力，並應用於粵劇教學中， 以培養學生的音樂創造力。此外，學員將應用科技於教學法和教學原則上，以提升教授粵劇之信心。
人工智慧、STEAM與科技在學校音樂中的應用
本課程聚焦於在學校音樂課程中運用當代數碼工具。透過有關的數碼工具、流動裝置及音樂軟件的工作坊，學員將設計支援創作、演奏及聆聽等多方面學習的教學活動，並可應用在不同學科之中。課程強調人工智能、STEAM 跨學科連結、創意解難及共融的課堂實踐。課程亦涵蓋作品著作權、版權及評核等議題。學員將設計及編寫校本教學單元及課堂計劃。
流行音樂融入現代課堂
本課程旨在裝備學員在流行音樂上的基本知識和技巧，並且創新及有系統地將當代音樂元素帶進課堂。課程內容包括流行音樂、爵士音樂、音樂劇和電影音樂。學員將透過參與樂隊合奏、無伴奏合唱、編曲、作曲及相關的音樂工作坊以提升其音樂素養。 課程亦會簡介如何運用人工智能(AI)音樂工具（如SUNO、ACE Studio）輔助流行音樂創作與教學。
教學語言
本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。
入學條件
申請人須：
- 為現職小學或中學音樂科教師，曾任音樂學科的在職教師亦可申請；及
- 獲任教學校校長推薦。
註：科主任、課程主任及負責音樂科課研的教師，可獲優先考慮。
證書頒授
學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。
其他資料
成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。
註：每所學校可推薦多於一位教師。
