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BWP131 - 教師專業進修課程證書 (體育學與教之科學、科技、工程、人工智能及數學範疇及數學範疇)
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概覽

教師專業進修課程證書 (體育學與教之科學、科技、工程、人工智能及數學範疇)*
課程編號 BWP131
課程模式 全日整段時間給假制
修業期 五星期
上課地點 大埔校園
課程統籌主任 陳靖逸先生
課程查詢 陳先生 2948 7617

* 正待審批

課程目標*

本課程由科學、科技、工程、人工智能及數學(STEAM)範疇出發,授予現職體育教師有關的知識與技能,以助他們設計相關的體育課程和創新學習活動,推動學生的體育科學習成果,並促進跨領域協作。為照顧學生多樣的學習需要及能力,課程將介紹、應用、研究及實踐各種體育教學的STEAM策略,以激發學生對體育的興趣,從而培養定期運動的習慣,促進身心健康。

正待審批 

課程結構*

課程包括以下三個核心科目,每科目為三個學分:

創新科技在體育與競技運動之應用

目前教育發展漸趨以科技作為主導,現行趨勢也反映運用創新科技提升體育教與學的需要。本科目將介紹計步器、心跳監測儀、應用程式、影片資源等科技應用,以設計富活力的課堂,同時審視在體育課應用創新科技的可行性,探討其如何提升學生對體育課的投入程度。為協助學員掌握各類相關的技巧及知識,以及學習在體育上採取科學化的探究,本科目亦會介紹在競技運動和體育教學所採用的最新科技,藉此設計更多體育課教學活動,提升不同能力學生對體育的興趣。

運動科學概論

本科目將介紹持續演進的運動科學領域及衍生分科,並解釋其與體育教學的關連,讓現職體育教師在人體表現和促進健康兩個背景下,對生物力學、運動生理學及運動心理學等有關分科具基本瞭解。學員將認識相關領域與體育教學之間的關係,以及各領域本身如何應用於提升運動表現及促進健康。

體育學與教之科學、科技、工程、 人工智能及數學(STEAM)範疇

本科目旨在授予現職體育教師有關STEAM教育的知識與技能、相關課程設計模式、有效及創新的教學法,以加強不同階段學生在認知、社交、精神運動和情感層面的學習成果。本科目將採納問題為本、發現式、探究式學習、混合式學習、翻轉學習及其他以學生為中心的學習及教學策略,並強調使用科學和科技以照顧學生的多樣性。本科目也會透過STEAM範疇體育教學活動,提供混合式的學與教環境,促進學生的體能及健康,培養學生的創意、協作和解難能力,激發他們的創新及開拓精神,以滿足21世紀社會的需求。

* 正待審批

教學語言

本課程以中文(粵語)授課。在適當情況下,將以英文輔助授課。

上課日期

修業期數 修業期
1 2024年5月27日至6月28日

入學條件*

申請人須:

  1. 為現職中/小學體育教師;及
  2. 獲任教學校校長推薦。

註:

  • 在校內負責有關STEAM教育或相關課程改革工作的體育教師,可獲優先考慮。
  • 每校每期可推薦超過一位教師。
  • 申請人提交的校長推薦書上,必須清楚列明申請人的體育科教師身分
  • 申請人另須提交畢業證書、學業成績證明書、檢定教員證明書等相關文件副本,以證明其具備體育科教師資格,否則其申請將不獲受理。

* 正待審批 

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績,並達到課程所要求的出席率,方可獲頒授畢業證書。

其他資料

此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後,有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情;私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。

成功修畢在職教師專業進修課程之學員,在報讀本校研究生課程時,可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。

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