概覽

課程目標

本課程包含三個部分：正向心理學和教師幸福感、青少年精神健康，以及正向教育。教師們將有能力分析和應用正向心理學的知識、技巧和策略，以培養個人幸福感及正向價值觀，並在學校系統中發展正向教育。

課程結構

本課程包括以下三個科目：

科目一：正向心理學與教師的幸福感（3學分），

科目二：教師精神健康急救課程〈關懷青少年版〉（3學分）

科目三：正向教育法：正向教育的應用框架（3學分）

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須：

• 為現職中／小學教師；及
• 獲任教學校校長推薦。

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。

其他資料

此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後，有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情；私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。

成功修畢在職教師專業進修課程之學員，在報讀本校研究生課程時，可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。

註：每所學校可推薦多於一位教師。