概覽
教師專業進修課程證書 (小學副校長培訓) | |
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課程編號 | BWP104 |
課程模式 | 全日整段時間給假制 |
修業期 | 五星期 |
上課地點 | 大埔校園 |
課程統籌主任 | 何振聲博士 |
課程查詢 | 吳小姐 2948 7610 |
課程目標
修畢本課程後,學員應能:
- 透過介紹不同的領導技巧,擴闊他們的視野,以及配合教育界不斷變化的挑戰;
- 根據自己的個性和特徵,以識別和培養屬於自己的領導技能和風格;
- 發展一套穩固有效的模式,以處理日常事務,包括:編制學校計劃,實施可持續發展的項目,進行有效的學校評估,制定針對性的人力資源方案,並與社區保持建設性的關係等;及
- 組織同儕間互助互勉的支援網絡,使他們能夠從彼此的分享和反思中獲益。
課程結構
課程包括以下三個核心科目,每科目為三個學分:
有效領導
本科的目的是讓學員了解多種的學校領導模式,如教學領導、變革型領導、道德領導、參與領導、管理領導、隊伍的領導、團隊領導和僕人式領導。通過慎思明辨,學員能夠了解到學校領導對有效的教育、員工發展、學校改進和教育改革的重要性。
加強小學副校長參與決策能力
本科目是建基於學員中層管理的經驗,加深學員對領導其他專業老師改善學校的知識及技巧,其中包括開發和豐富學校的可持續發展計劃、針對性的學校資源分配、掌握解決問題的技能和維護學校與社區關係和聲譽。本課程還提供了一個有效的平台,以提升副校長在協調中層管理工作、危機管理、輔助人員及家長情緒管理的能力,釐清副校長及中層領導的責任,從而獲得同儕的認同。
學校改善與持續發展
本科目將會讓學員了解學校發展與問責架構的最新趨勢,並輔予落實學校計劃的實用技巧以達至學校持續發展的最終目標。
本課程將組織兩次大灣區學校的參觀行程,旨在豐富學員的教育視野和實踐,提升其對多樣化教學環境的了解,以及促進跨區域專業發展。
教學語言
本課程以中文(粵語)授課。在適當情況下,將以英文輔助授課。
上課日期
修業期數 | 修業期 |
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1 | 2024年10月7日至11月8日 |
入學條件
申請人須:
- 為現職小學副校長或將晉升為副校長的小學教師;及
- 獲任教學校的校長推薦。
證書頒授
學員必須於所有評核習作中獲得及格成績,並達到課程所要求的出席率,方可獲頒授畢業證書。
其他資料
此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後,有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情;私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。
成功修畢在職教師專業進修課程之學員,在報讀本校研究生課程時,可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。
學員或需承擔與兩次大灣區考察相關的費用。
註:每所學校可推薦多於一位教師。