概覽

課程目標

完成此課程後，教師將能夠：

• 掌握社會性科學議題之中如何幫助學生科學探究；
• 分析社會性科學議題如何幫助學生分辨科學事實，以及釐清對科學事實的誤解或錯誤觀念，並提出具證據的論證；
• 評析有關社會性科學議題和科學實踐的教學計劃和材料的範例；
• 提升學員理解科學實踐和社會性科學議題的評估能力素養，包括深入審視國際總結性評估（例如，香港中學文憑考試生物科作文題，英國普通教育高級程度會考）。

課程結構

此課程為三學分，包含30小時的面授課和9小時的自學。

課程將重點關注：

• 科學實踐和社會性科學議題的教學與評估；
• 新興科技，如生成式人工智能和科學實驗模擬；
• 科學實踐與社會性科學議題之間關係的教學與評估；
• 如何在教學科學實踐和社會性科學議題中嵌入生成式人工智能輔助教學；
• 課程涵蓋教師對生成式人工智能的適當使用的專業判斷內容，並規劃和開展合適的科學探究活動，以培養學生的探究技能、科學思維和科學態度。

教學語言

本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。

入學條件

申請人須：

• 為現職中學科學科老師、課程統籌、學校領導或校長；及
• 獲任教學校校長推薦。

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績，並達到課程所要求的出席率，方可獲頒授畢業證書。

其他資料

此乃教育局認可的政府資助課程。教師獲錄取後，有關學校如有需要可聘請代課教師。官立及資助學校請聯絡教育局查詢有關詳情；私立及直資學校的代課教師安排則由有關學校自行決定。

註：每所學校可推薦多於一位教師。