课程目标

本课程旨在协助参加者运用绘本融合戏剧教育模式，作为培养幼儿正确价值观和态度的学与教策略之一。完成后，参加者将了解相关的课程文件和教学理论、能分析绘本中的价值观、获得有效的教学范例，并运用所学设计及实践绘本融合戏剧教育课。

课程结构

本课程分为三个部分。第一部分主要为戏剧教育工作坊，透过结合绘本与戏剧教育，为参加者提供亲身体验的学习机会，讲师亦会讲解及引导讨论与价值观教育和戏剧教育相关的教学设计。第二部分涵盖《价值观教育课程架构》（试行版）在幼稚园层面的应用、绘本与价值观教育的关系分析、优秀幼稚园实践个案及社区资源共享等主题。这些内容能增进参加者分析绘本故事所蕴含的价值观及道德信息的能力，并提供实用且具成效的本地范例。最后一部分要求参加者设计并试教一堂戏剧课，以及讨论如何善用绘本及戏剧活动等策略，贯穿不同的学习范畴综合设计学校的课程，丰富学与教的推展工作。藉小组微型教学，参加者能够尝试、练习并反思其教学的成效。课程总结部分，将探讨教师如何协助幼儿把从戏剧中学习的价值观，应用到日常生活中的教学策略。

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须：

• 为现职学前教育机构注册教师；及
• 获任教学校校长推荐。

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书

其他资料

注：每所学校可推荐多于一位教师。