概览
| 教师专业进修课程证书 (促进情绪社交能力：家庭和学校的实践) | |
|---|---|
| 课程编号 | CWP010 |
| 课程模式 | 兼读制 |
| 修业期 | 共五天(周六) |
| 修业期数 | 1 |
| 修业日期 | 2025年9月20日 2025年9月27日 2025年10月4日 2025年10月11日 2025年10月18日 |
| 上课地点 | 将军澳教学中心 |
| 课程统筹主任 | 梁端容女士 |
| 课程查询 | 严小姐 2948 6790 |
| 课程总学分 | 3学分 |
| 递交申请 | 请透过本校网站 www.eduhk.hk/acadprog/online 递交申请。 申请前，请先准备已填妥之 校长推荐书 ，并于填写网上申请表时一并上载。 |
课程目标
学员修毕本课程后，应能：
- 理解儿童社会情绪能力的构成；
- 分析家庭及学校因素对学前儿童情绪社交能力的正面和负面影响；
- 应用正向心理学的概念和原则，并将之应用于幼儿教育，通过日常互动和教学活动促进儿童情绪社交能力的发展；和
- 设计相关的新措施，教育家长了解儿童全面发展的重要性，并鼓励家校合作，以支持儿童情绪社交发展。
课程结构
本课程为三十九小时的课程，其内容等同三学分的课程。课程大纲如下：
- 理解什么是儿童社会情绪能力；
- 认识家庭及学校因素对学前儿童情绪社交能力的正面和负面影响；
- 应用正向心理学和学前儿童教育的原则，通过日常互动、学习活动和家校合作，促进儿童情绪社交能力的发展。
教學語言
本課程以中文（粵語）授課。在適當情況下，將以英文輔助授課。
入学条件
申请人须：
- 为现职学前教育机构学校领导、校长、主任；及
- 获任教学校校长推荐。
证书颁授
学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。
其他资料
成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。
注：每所学校可推荐多于一位教师。
