概览
| 教师专业进修课程证书（新兴科技应用于小学数学的设计与教学）* | |
|---|---|
| 课程编号 | BWP162 |
| 课程模式 | 全日整段时间给假制 |
| 修业期 | 六天 |
| 修业期数 | 1 |
| 修业日期 | TBC (2026年 6月/ 7月) |
| 上课地点 | 大埔校园 |
| 课程统筹主任 | 阮文威博士 |
| 课程查询 | 数学与资讯科技学系课程查询 电话: 2948 7824 电邮: mit-pdp@eduhk.hk |
| 课程总学分 | 3学分 |
| 递交申请 | 请透过本校网站 www.eduhk.hk/acadprog/online 递交申请。 申请前，请先准备已填妥之 校长推荐书 ，并于填写网上申请表时一并上载。 |
*课程有待大学审批
课程目标
成功完成此课程后，学员将能够：
- 提升设计小学数学教学的知识及技能，涵盖五大范畴：数、图形与空间、度量、数据处理及代数；
- 应用新兴科技，如虚拟教具（例如，Polypad、Desmos、GeoGebra等）以及人工智能辅助工具（例如，Poe，Leonardo AI， Magic School AI等），于小学数学教学中；
- 开发具科技辅助的实作活动，协助小学生进行数学探究，视觉化及理解概念；及
- 增强在数学解难及数学建模方面的经验，深化理解，从而有效推动STEAM教育。
课程结构
课程包括以下核心科目，每科目为三个学分：
新兴科技应用于小学数学的设计与教学
本科目旨在为参与者提供技能与策略，以运用新兴科技设计及教授小学数学课程。透过结合虚拟教学工具（如 Polypad、Desmos、GeoGebra）和人工智慧工具（如 Poe、Leonardo AI、Magic School AI），参与者将设计促进数学探究、概念视觉化及深化数学理解的教学活动。此外，课程亦着重透过学与教活动例子，提升参与者在数学解难与数学建模方面的专业能力，以推动 STEAM 教育。
教学语言
本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。
入学条件
申请人须：
- 为现职小学数学科教师，曾任教数学科的在职教师亦可申请；及
- 获任教学校校长推荐。
注：科主任、课程主任及负责数学科课研的教师，可获优先考虑。
证书颁授
学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。
其他资料
此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。
成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。
注：每所学校可推荐多于一位教师。
