概览

课程目标

本课程旨在提升学员在音乐教学、音乐创作和校本课程设计的知识，以提升他们教授小学或中学音乐科的能力。  

学员在完成课程后将能够： 

• 透过参与及研究音乐教学，转化知识和有效应用电子学习策略于粤剧及流行音乐教学上； 
• 制定合适的学习评估策略，优化音乐教学质素；以及 
• 提升音乐素养，和有关彩排、编曲及作曲的技巧 

课程结构

课程包括以下三个核心科目，每科目为三个学分：

中小学粤剧教学 

粤剧代表了中国和广东的文化，并已于2009年入选联合国教科文组织非物质文化遗产。 教育局的音乐课程指引提出，音乐教师应在其校本课程中加入粤剧。 本课程旨在教授在职教师有关粤剧之历史背景、风格、结构、类别等，以及歌唱技巧和聆听能力，并应用于粤剧教学中， 以培养学生的音乐创造力。此外，学员将应用科技于教学法和教学原则上，以提升教授粤剧之信心。  

电子学习：流动音乐创作应用

本课程旨在教授使用平板电脑（如iPad）于课堂中作流动创作的研究和实践。 学员将应用流动应用程式（如GarageBand）来学习歌曲创作及编曲。通过研究及实践， 在职音乐教师将能把电子学习创新地融入音乐学习中。  

流行音乐实践及其课堂应用

本课程旨在装备在职教师在流行音乐上的基本知识和技巧，并且创新及有系统地将当代音乐元素带入课堂。 课程内容涵盖流行音乐、爵士音乐、音乐剧和电影音乐。 学员将参与乐队合奏、无伴奏合唱、编曲及相关的音乐工作坊以提升音乐素养。  

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。  

入学条件

申请人须：

• 为现职小学或中学音乐科教师，曾任音乐学科的在职教师亦可申请；及 
• 获任教学校校长推荐。  

注：科主任、课程主任及负责音乐科课研的教师，可获优先考虑。

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。  

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。 官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。  

成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。  

注：每所学校可推荐多于一位教师。