概览
| 教师专业进修课程证书 (幼稚园的中层领导) | |
|---|---|
| 课程编号 | BWP135 |
| 课程模式 | 全日整段时间给假制 |
| 修业期 | 五星期 |
| 修业期数 | 1 |
| 修业日期 | 2025年11月17日至12月19日 |
| 上课地点 | 大埔校园 |
| 课程统筹主任 | 何嘉敏博士 |
| 课程查询 | 梁小姐 2948 7571 |
| 课程总学分 | 9学分 |
| 递交申请 | 请透过本校网站 www.eduhk.hk/acadprog/online 递交申请。 申请前，请先准备已填妥之 校长推荐书 ，并于填写网上申请表时一并上载。 |
课程目标
学员在完成本课程之后应能：
- 描述在幼稚园中担当多重领导角色，如积极变革推动者、教练和导师的独特性；
- 于幼稚园担任中层领导时，能应用主要技能和相关策略以处理幼稚园的日常职务；
- 执行教育局「幼稚园教育计划」资源管理的原则和策略；
- 采取积极的学校改进和问责措施，以促进优质幼稚园教育的可持续发展；及
- 应用课程领导的原则、知识与策略，以设计课程、推行策略性计划、进行评估和改进幼稚园。
课程结构
课程包括以下三个核心科目，每科目为三个学分：
幼稚园的中层领导与学校管理
领导幼稚园一向是艰巨的，对中层领导而言更是充满挑战。学校的中层领导在塑造学与教以及行政方面均担当关键角色。本课程聚焦于幼稚园中层领导的行政职能，使其与「学与教」相关工作区分开来。这项繁重而广泛的行政职务，包括协助学校规划整体发展策略、资源管理领导以及履行各项管理任务等。本课程的首要目的是让学员掌握履行日常管理与领导职责所需的实务领导技能，并能有效调配资源。同时，课程会强调培养长远而正面的校园文化，以助中层领导处理幼稚园的常见问题。
幼稚园改进与问责
综观全球及香港本地情况，各地政府对幼儿教育的关注与日俱增，并正致力加强及完善相关服务。随着资源投放增加，各界特别强调幼教质素的持续提升和问责。政府由2017/18学年开始推行「幼稚园教育计划」，从多方面提升幼稚园教育的质素，其中包括优化教育局的「质素保证架构」（QA）以促进学校的可持续发展和加强问责。中层领导在幼稚园成功落实质素保证架构方面担当关键角色。本课程将会探讨教育局现行之「质素保证架构」，旨为幼稚园的可持续发展作出贡献。
幼稚园的课程领导
幼稚园教师在其职业生涯中担当多重领导角色，其中课程领导的重要性日益突显。 高效的课程领袖能整合人力和资源，为改善校本课程带来有意义的改变。本课程旨在向学员介绍课程领导的核心原则，并装备他们在课程设计、实施、评估和改进方面的知识和策略。此外，学员将能够运用所学技能应用于提升幼稚园的学与教。本课程将培育学员成为能在幼稚园推动积极变革的卓越课程领袖。
教学语言
本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。
入学条件
申请人须：
- 为现职资深教师、主任或有志晋升较高职级的教师；
- 服务于已参加教育局「幼稚园教育计划」的幼稚园、幼稚园暨幼儿中心及设有幼稚园班级的学校；及
- 获任教学校校长推荐。
本课程只供从未曾修读幼稚园校长证书课程之教师报读，申请人须在申请时附上相关声明。
证书颁授
学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。
其他资料
此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关幼稚园如有需要可聘请代课教师。详情请参阅教育局通函第17/2022号。
成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。
注：每所学校可推荐多于一位教师。
