概览

课程目标

资讯科技和互联网络的高速发展令大量知识迅速涌现，为学校领导在管理学校持续发展带来相当大的挑战和机遇。如何协助学校建立一个能促进知识分享和承传的系统，强化学校获取知识的学习能力，发展学校智慧资产，是学校领导者不能忽视的课题。这个课程提供一系列的知识管理理论、策略及技巧，透过行动学习发展学员知识审计、制定知识策略、建立知识共享及转移机制和管理学校知识资本的能力，促进学校的持续发展。  

本课程旨在：

1. 阐释知识管理的理论、策略、方法和工具、以及在学校推行知识管理的技巧。  
2. 装备学员在规划、推动、执行、监控和评鉴知识管理计划等各方面的技能。  
3. 提高学员的个人知识管理能力，借以分析知识管理在发展智慧资本和促进学校效能的角色。  

本课程适合有意应用知识管理促进学校持续发展的学校管理人员报读。本课程包含下列三个单元： 

1. 知识管理与学校发展（理论）（3 学分）; 
2. 知识管理与学校发展（实践）（3 学分）; 及 
3. 学校智慧资本管理（3 学分）。  

课程结构

本课程包括以下两个部份： 

第一部份涵盖学校知识管理和学校智慧资本管理的理论和实践课题。内容包括知识管理策略、知识管理系统、个人知识管理、组织学习、实践社群、数据挖掘、学校智慧资本管理、知识审计及知识管理计划的规划等课题。学员会应用上述理论规划学校智慧资本审计及知识管理行动计划。  

第二部份是知识管理计划的实践。学员会就第一部份所规划的知识管理活动，进行学校智慧资本审计及知识管理行动计划先导试验研究，从而获取推行学校知识管理及智慧资本管理的实践经验。  

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须：

• 为副校长、学科主任、行政组别主任或在校内负责学校及教师发展的现职中小学或特殊学校教师； 
• 获任教学校校长推荐。   

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。  

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。  

成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。  

注：每所学校可推荐多于一位教师。