概览

课程目标

本课程旨在为中学语文教师提供中国文学经典的文本分析训练，从宏观的视野如风格、意象、时代特征等角度来分析，使学员对经典范文有多面的理解和阐释，并将课程所学融入日常教学之中。学员修毕本课程后，应能： 

• 掌握文本分析的理念及步骤； 
• 了解文本分析方法； 
• 认识经典文学文本的宏观研究视野； 
• 透过不同文本的意象，了解个别文本的特点； 
• 提升对相关课题的赏析与评鉴能力；及 
• 运用恰当的教学策略和技巧，引导学生学习，并解决课堂教学的问题。  

课程结构

本课程包括两个核心科目及一个非核心科目。每科目为三个学分。

核心科目

中学中文科文言经典解读与文本分析

本科目旨在为中学语文教师提供经典文学文本分析的训练，从宏观的视野如风格、意象、时代特征等角度来分析，令学员对经典范文有一个全新的理解，并能运用这些知识于日常教学之中，从而提升中学生理解中国语文科经典文言篇章的能力。

赏析与评鉴

本科目重点在指导学员通过相关核心科目所学，提升对本科的赏析与评鉴能力，深化学员对该范畴的认识，并能把所学的教学理论加以应用。  

非核心科目*

影视与中国语文教学

本科目旨在探讨影视的特质及其在中国语文教学上的功能，引导学员把影视应用于语文教学上，并掌握结合影视进行语文教学设计的方法。  

*本校可能因应课程教学需要更改非核心科目。  

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。

入学条件

申请人须： 

• 为现职中学中国语文科教师；及 
• 获任教学校校长推荐。  

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。  

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。  

成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。  

注：每所学校可推荐多于一位教师。