概览

课程目标

本课程旨在提升现职小学数学教师的数学知识和教学能力。透过课程内容的研习和工作坊，让学员对数学内容和教学技巧有更全面的认识，同时能掌握一些现代的数学及相关STEAM教育的教学理论和教学知识。

课程结构

课程包括以下三个核心科目，每科目为三个学分：

小学数学探究及解题教学

本科目会深入介绍两个重要的数学教学方式 - 探究教学和解题教学。透过探讨及研习这两个教学方式的相关理论，并引用及讨论小学数学中的教学实例，使能提升学员的数学知识及对数学的兴趣和能力。

小学数学的课程与教学

本科目旨在探索小学数学课程及相关STEAM教育的基本概念及教学，使学员能掌握这些知识并可灵活运用于日常课堂中。本科目亦会介绍一些新近数学及STEAM教育的内容和发展成果。

数学教学之活动与游戏

本科目旨在提供机会去体验活动为基础的教学方法，同时也使学员了解小学课程中引入数学游戏的作用，使老师能够帮助学生建立探索数学的经验。此外，本科目亦会强调怎样设计数学活动和STEAM学习活动来提高学生的学习兴趣。

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须：

• 为现职小学数学科教师，曾任教数学科的在职教师亦可申请；及
• 获任教学校校长推荐。

注：科主任、课程主任及负责数学科课研的教师，可获优先考虑。

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。

成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。

注：每所学校可推荐多于一位教师。