概览

课程目标

学员修毕本课程后，应能：
 

• 校本、本地和国际的角度分析新任科组负责人在学校中的角色和期望;
• 具备处理科组年度规划、实施和报告的能力，并掌握预算管理和会计基本概念；
• 运用适当的策略，在科组中建立一个积极的文化和专业学习社群，并发展其团队管理、领导及协调能力，以及与不同持份者的沟通技巧；和
• 展现对校内带领变革的理解，能以科组负责人的角度去面对不断变化的学校情境，并作出专业的反思。

课程结构

此课程共4学分，总授课时数为52课时。

本课程将装备学员以下几方面的实务技巧：

• 了解新任科组负责人的角色，并为学员在学校担任新领导角色和责任做好准备；
• 检视与香港学校发展有关的课题，例如课程发展及其他新教育措施；
• 有效地规划、推行及汇报年度科组计划的能力；
• 具备预算管理及会计基本概念，以及检视组内人力资源的能力；
• 学会运用适当策略，营造积极文化，建立专业学习社群，发展团队管理能力；
• 展示团队领导能力及协调能力，以及与不同持份者的沟通技巧；和
• 展现对校内推动变革的理解，运用自发学习、行动后反思、知识管理及行动学习等策略提升领导力，并反思作为终身学习者在不断转变的学校情境中的领导角色。

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须：

• 为现职小学或中学科组主任；
• 获任教学校校长推荐；及
• 填妥 “申请者资料及个人期望表格”。

出任科组主任不足三年者优先。

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。

其他资料

该课程将由胡少伟博士统筹，胡博士于培训新任校长、拟任校长、学校校董和中层管理人员方面拥有丰富经验。

课程将邀请资深科组主任、副校长和校长与学员分享实践经验。

注：每所学校可推荐多于一位教师。