概览

课程目标

本课程旨在加强学员对视觉艺术科课程中的三个学习范畴，即视觉艺术知识、视觉艺术评赏和视觉艺术创作的认识。在课程中，学员将通过小组讨论和实践活动，在平面艺术、立体及媒体艺术中发展相关艺术知识和艺术评赏技能，并设计学习活动，从而提升小学视觉艺术科的学与教效能。

课程结构

课程包括以下三个核心科目，每科目为三个学分：

平面艺术中的视觉艺术知识

本课程旨在提升学员的视觉艺术知识，包括：视觉元素和组织原理，以应用在平面创作中。通过欣赏和创作艺术，加强学员对相关艺术知识的掌握，并运用于平面创作，以表达特定的信息或主题。随着学员对视觉艺术知识的提升，会为小学生设计相关学习活动。  

立体及多媒体艺术中的视觉艺术知识

本课程旨在提升学员对视觉艺术知识，包括：视觉元素和组织原理，以应用在立体及媒体艺术中。通过欣赏和创作艺术，加强学员对相关艺术知识的掌握，并运用于创作立体及媒体作品，以表达特定的信息或主题。随着学员对视觉艺术知识的提升，会为小学生设计相关学习活动。  

情境中的艺术评赏教学策略

本课程旨在发展学员的艺术欣赏和艺术批评能力。学员将透过参观展览的第一身经验和观察， 学习分析、理解和评赏不同社会、文化和历史背景下的艺术品美学价值。 借助艺术欣赏和批评中所获得的理论知识，学员将能够反思、 分析和设计一门探索视觉艺术与社会及文化之间关系的课堂活动， 以丰富学生的视觉艺术学习。  

教学语言

本课程以中文（粤语）授课。在适当情况下，将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须：

• 为现职的小学视觉艺术科教师；和 
• 获任教学校校长推荐（如需负责发展校本视觉艺术课程的科主任或统筹，请校长在信件中注明，将获得优先取录资格）。  
• 拥有认可与艺术相关的学士学位或同等学历将获得优先取录资格（请上载学业成绩表到网上报名系统） 

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩，并达到课程所要求的出席率，方可获颁授毕业证书。  

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后，有关学校如有需要可聘请代课教师。 官立及资助学校请联络教育局查询有关详情；私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。  

成功修毕在职教师专业进修课程之学员，在报读本校研究生课程时，可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。  

注：每所学校可推荐多于一位教师。